小学六年级语文下册课文一夜的工作教案

众所周知，事先进行课件的设计不仅能够帮助老师们更好地把握课堂、传授知识，还能帮助同学们更加容易理解与接受老师所讲授的内容，在此，我们学大教育专家为大家带来了小学六年级语文下册课文一夜的工作教案，希望帮助同学们学习。

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文;背诵最后两个自然段。

2、理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大

人格。

教学重点：

理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟

大人格。

课时安排：一课时

教学过程：

一、教师谈话，揭示课题

同学们，今天我们要学习一篇曾在周总理身边工作 过的文学评论家，诗人何

其芳同志写的文章，题目是《一夜的工作》。

这篇文章是何其芳同志亲自陪同总理审阅稿子，亲眼看到了周总理一夜的工

作。那么总理这“一夜的工作”效果怎么样呢?我们大家来看一看。

二、初读课文，整体感知

思考：1、课文讲了一件什么事?

2、你觉得周总理这一夜的工作怎样?要求从课文中找出一个重要句子来回

答?

(1)、师：你觉得周总理这一夜的工作可用文中那句话来概括?

(他是多么劳苦!多么简朴!)

(2)、什么叫劳苦?平时我们说的什么劳苦?

(工作劳苦)

(3)、什么叫简朴?平时我们说的什么叫简朴?

(生活简朴)

三、再读课文，认真感悟

1、自由读课文，并思考课文中用了哪些例子说明周总理工作劳苦?又从哪几方面

讲他生活简朴的?

(1)、描写周总理工作劳苦的句子

A、总理见了我，指着写字台上》······到时候叫我。

(任务重，工作量大)

B、他一句一句地审阅······有时问我一两句。

(审阅细，工作认真)

C、喝了一会茶，就听见公鸡喔喔喔地叫鸣了。(时间长)

(2)、学生出示并分析描写周总理生活简朴的句子

A、那是一间高大······如此而已。

(设备简陋，陈设简单)

B、值班室的同志······而增加了分量。

(夜宵少，食物简单)

2、出示“周总理的一天”，深化情感

时间：1974年3月26日至27日(此时已病)

下午3时：起床

下午4时：与尼雷尔总理会谈

晚7时：陪餐

晚10时：政治局会议

早晨2时半：约民航同志开会

晨早7时：办公

中午12时：去东郊迎接西哈努克亲王和王后

下午2时：休息

四、总结：

本文叙述的是作者看到周总理一夜工作的情况和由此产生的联想与感叹。文章

虽然短，但是内容具体，情真意切，朴实感人，总理为了国家，为了人民，几十年如

一日，呕心沥血，鞠躬尽瘁，把自己的一生献给了国家，献给了人民。他的那种忘我

的工作精神和简朴的工作作风，令人敬佩!这就是我们中华人民共和国的第一位总

理，有这样为人民服务的好总理是我们所有中国人的骄傲!

五、作业：

1、学习了课文，写写你心目中的总理。

2、背诵最后两个自然段。

小学六年级语文下册课文一夜的工作教案,在上面文章中我已经进行了详细的分析整理，希望能对老师的授课，同学的学习起到一定的帮助作用。