人教版高中地理必修1教学案【地球的圈层结构】

高中地理大家要学习很多知识，在老师授课之前大家最好提前阅读一下本课的教学案，这样才能掌握所要学习的重要知识点，下面学大教育网为大家带来人教版高中地理必修1教学案【地球的圈层结构】，希望能够帮助大家学好地理。

【教学目标】

一、知识与技能

1、了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的运用。

2、掌握地球内部圈层的划分和内部圈层的界限、厚度、物理性状等。

3、掌握地球外部圈层的组成和特征。

4、通过归纳、总结、对比地球内部各层的特点，使学生形成综合归纳等思维能力。

二、过程与方法

1、通过读图训练，提高读图、分析图能力，明确地震波和地球内部圈层的关系，地壳与岩石圈、软流层的位置关系等。

2、联系实际，结合图示，了解各圈层的特征。

三、情感、态度和价值观

1、学会用一分为二的方法看待问题、分析问题，树立正确的辩证唯物主义观。

2、使学生了解地球的圈层构造，从宏观上认识全球的整体面貌，形成地球系统观和责任感，增强环境及保护意识。

【学生情况分析】

学生已具备地震、地壳、外部圈层等感性知识，具备一定读图、绘图能力和资料分析能力。但由于本节内容的宏观性，学生接触不多、涉及其他学科知识，教师宜采用启发及比喻方式，提供相关图文资料，设置必要的问题，把学生自主学习和教师启发讲授相结合，引导学生用图表形式把复杂关系条理化。

【教学重、难点确定】

一、教学重点

1、地震波的波速以及地震波的传播特点，区别横波与纵波。

2、地球内部圈层划分实况及各层主要特点。

3、地球外部圈层的组成和特征。

二、教学难点

1、两种地震波的传播特征及其在地球内部圈层研究中的运用。

2、地球各圈层的物质组成和主要特点。

【教材分析】

利用教材中地球内部圈层划分图(图1.26)、地球内部圈层结构图(图1.27)和地球外部圈层示意图(图1.28)基本能完成课标要求。对地震波传播速度图(图1.26)、P24和P25活动主要说明地震波在地球内部变化情况和四大圈层特点的拓展深化，不宜采用。外部圈层相互作用形成自然环境的描述过于简单，需要补充相关材料。

【学习目标】

1、读地震波传播速度与地球内部圈层划分图(图1.26)，说出地球内部不连续面和三个圈层。分析或绘制地球内部圈层结构图(图1.27)，说明“两面”、“三圈”位置关系、岩石圈、软流层位置。

2读地球外部圈层示意图(图1.28)，说出地球外部圈层的名称、位置、主要成分和相互关系。

3、举例说明各外部圈层的特点和相互作用。

【课时安排】1课时

【教具准备】

地震波的传播速度与地球内部圈层的划分图，地球内部圈层结构示意图，多媒体等。

【教学方法】

自主学习法、导学法、对比法和分组合作讨论。

【教学过程】

一、导入新课

上天、入地、下海是人类向自然界挑战的三大壮举。目前，随着科技的日新月异，载人宇宙飞船可以在太空遨游，可谓上天有路，但对于我们脚下的地球却是入地无门。那么地球内部到底什么样子呢?是否像传说中那样有十八层呢?今天学习：地球的圈层结构

在人们的日常生活中有这样的经验，当你拿起一个瓷碗或瓦罐想要检验有没有裂纹时，只要轻轻一敲，便能从它发生的声音判断是否完好;装在密封小盒子的物品，我们可以通过摇、拍、称重等，听其声，测其重，也能猜到盒子中装的是什么。人们面对庞大的地球，要想得知地球内部的结构和物质组成，逐步揭示地球内部的秘密。目前人们主要通过哪方面的研究来推测地幔和地核的物质状态可能是什么?还通过哪些渠道或方法获取地球内的信息?

二、新课学习

【分组探究】

主题一：地球的内部圈层结构的研究方法

1、人类能进入地球内部较深的地方进行直接研究吗?

2、目前人类研究地球内部圈层结构的主要手段是什么?

3、人类是否还有其他的渠道和方法获取地球内部的信息?如果有，有哪些?请简要的说明。

【总结】

1、不能。人类目前世界上最大的钻探深度是14千米。

2、地震波——地球的X射线。

3、有。

(1)改进钻探技术，结合相关方面的科学设想。

(2)根据火山喷发的物质，获取地球内部物质组成的相关信息。

(3)地表的温泉、热泉可知地球内部有丰富的地热资源。

(4)遥感技术

(5)其他的手段

【分组探究】

主题二：地震波及其在划分地球内部圈层方面的运用

读图1.26地震波的传播速度与地球内部圈层的划分图

1、地震波有哪两种类型，它们在传播速度上有何差异?

2、假设某次地震发生后，横波和纵波都传播到地面，人的感觉会不会有差异?请说明原因。

3、地震产生的破坏主要是由地震波对地面的冲击造成的，你认为横波的破坏大还是纵波?请说明原因。

4、根据物理学的知识，波在均一介质中的传播速度是稳定的，如果地球内部物质的物理性质均一，地震波的传播速度又是怎样?

5、两种类型的地震波对传播介质的要求是否相同，存在什么差异?人类利用横波和纵波的这一性质可以勘探海底的油气资源，你能简单的说说原理吗?

学大教育网为大家精心准备了人教版高中地理必修1教学案【地球的圈层结构】，希望大家能够认真借鉴，想要获取更多的高中地理教学案请查阅学大教育网。