六年级语文上册一本男孩必读的书教学设计4

教学设计是大家教学中的教学关键，希望大家多加的重视，进行必要的教学设计可以帮助大家对其中的问题进行及时的解决，进行教学质量的提高，下面学大教育专家对六年级语文上册一本男孩必读的书教学设计4为大家做出总结。

教学提示：

本文选自童话作家杨红樱长篇小说《男生日记》。是由一个男孩的日记改编成的课文这篇日记的本身也是这个男孩的读后感。

教学目标：

1.正确流利地朗读课文。

2.领悟学会生存，学会坚强的人生道理。

3.激发学生阅读《鲁滨逊漂流记》的兴趣，学会怎样去阅读书，打开学生课外阅读的大门。

教学流程:

一、导入，质疑。

1.出示课题。同学们，今天老师和你们学习一篇新课文。跟老师一起读课题：一本男孩子必读的书。当你读到这个课题，你脑袋里会出现什么问题。

2.同学肯定问了许多问题，在这么多问题中，有两个问题对于学习这篇课文来说是最关键的，第一，为什么这本书是男孩子必读的书。第二，这是一本什么样的书。接下来我们就围绕这样两个问题来读文章。

【板书：

1.为什么这本书是男孩子必读的书。

2.这是一本什么样的书。】

二、自主阅读、交流。

1.下面我们先来解决第一个问题。请同学们认真阅读课文，作者得到的是一本什么样的书?

这是一本 的书。出示1

提醒读的时候特别要注意关注书的扉页和书的内容。

交流：——这是一本爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了“我”的三代相传的书。

——这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这是一本男孩子必读的书”和爸爸写给“我”的赠言“学会生存”的书。板书：学会生存

——这是一本历险小说，主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人，他在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。

——这是一本让吴缅爱不释手的书，给了吴缅启迪和希望的书。

三、细读故事情节，交流。

1、可是这放在我抽屉里的书却是一点都不起眼的，相反，它很旧很旧，封面已经看不出颜色，还用透明胶带粘补过。翻开书，里面的纸已经泛黄了，可它偏偏是我家三代相传的书，是男孩子必读的书，而且我才读几行，就已经爱不释手了。这到底是怎样的书，这么具有魅力，你们想读吗?

2、要想短时间内了解这本书，你们的经验是什么?板书：读读故事梗概

“梗概”意思是大略的内容和情节。

认真读读7-12节，了解这本书的主要人物和故事情节。

3、在阅读一本书之前，我们就可以像刚才这样先读读书的主要内容，对书的内容有一个基本的了解。

我们在向别人推荐一本书时要把主要内容概括成几句话，谁能用自己的话来试一试。

(讲鲁宾逊一次独自一人漂流到一个荒无人烟的小岛，他克服重重困难，度过长达28年野人般的生活，最后终于获救。)

4、鲁滨逊在荒岛上生活了28年，在28年的漫长岁月里，在这样一个荒无人烟的小岛上，跟外界一点联系也没有。

(1)你们想想，鲁滨逊在岛上会遇到哪些困难呢?

(没东西吃、没安全的地方住，孤独、寂寞、恐惧，处境是很危险的。)

(2)是怎么克服的?拿笔画画。师相机点评

5、我们可以想象，鲁滨逊在这座荒芜人烟的小岛上栖身的艰辛与面对的危险。但是他却能勇敢地一一克服。他靠的是什么?

让学生随机板书：聪明机智、不怕困难、勇敢顽强、热爱劳动、具有坚强毅力……

小结：读书就要在欣赏一些故事情节中感受人物特点。板书

四、欣赏名言获得启示。

1、作者喜欢这本书，还从书中获取了成长的力量。他从书中读到了一些非常简短却蕴含道理，能给予我们启示的名言。板书：品品书中名言

出示2：害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。

请你读读这句名言。谁能联系文章内容说一说你对这句名言的理解?

(危险并不可怕，可怕的是惧怕危险)

(一个人如果从心理上被打垮了，那么他就没有机会去战胜任何困难。如果鲁滨逊被这突来的灾难，被经历的危险与困难打垮的话，他就不能活下去，即使完全有机会生存，他也由于精神上被打垮而无法生存。)

文中有一句话就是对此句的最好解释。指名读，齐读。

就这么简单的一句话，却帮我们丰富了对这本书，对鲁滨逊这个人物的理解。

2、老师在读《鲁滨逊漂流记》的时候，发现了这样一句话，同样的简简单单，同样能给我们许多启示。

出示3：一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的，这个绝对的真理，使我重新振作起来。

请你读读这句，你又能感悟到什么?谁能联系课文向同学谈谈你对这句话的理解。

(空想是不可能现实的，空想家永远做不成想做的事情。鲁滨逊明白这个道理，更清楚明白自己的处境，如果只幻想着生活出现奇迹，总坐着幻想现实的改变，自己必然会被这个孤岛给吞噬。他懂得这个道理，所以才能振作，才能产生求生的欲望与动力。)这句话也是可以激励我们每个人的名言，其实这样的名言书中很多。

3、小结：在读书的时候，我们必须有这样一双慧眼，去发现这样的能给我们启示的精练的名言，从而获得启迪。

4、除了理解一些名言的意思外，老师觉得读书的时候还要能发挥丰富的想象力，(板书)想象出人物的形象，吴缅在读书过程中就慢慢在心目中勾画出了鲁宾逊的样子，指名读。

再读，闭眼想象。

5、作者为什么会把鲁宾逊想象成这个样子?(鲁宾逊身上的每件东西都是为了克服困难准备的。从这身作者也希望自己成为什么样的人?板书：学会创造

四、总结练习

1 刚才我们先读了故事的主要内容，再欣赏了精彩的故事情节，进行想象，在头脑中形成了鲁滨逊这个这个人物鲜明的形象。然后又读能给予我们启示的名言，这其实是读完一本书的过程，按照这样的读书方式，你就能真正地从书中汲取营养。就是这样一本书，让人三代相传，爷爷在书的扉页写上一个男孩必读的书，爸爸在上面写学会生存，我读了这本书，也决定把书好好珍藏，等自己有了儿子，就把这本书再传给他。那如果是你，如果你要把这本书传给自己的儿子，你会在书的扉页上写上什么呢?你也能像爷爷，爸爸一样在书的扉页上写上自己想写的话吗。

2 同学们写得非常精彩，其实这扉页上简单的一句话就是你读完书之后的最真切的感受，最大的收获。读完一本书，把自己的感受记录下来也是非常重要的，这记录下来的感受就是你读书最大的财富，甚至是你人生最大的财富。

3、为什么这本书是男孩子必读的书?

师适当补充：我觉得男孩子要真正长大，要有一些磨难，而我们现在的生活中，不可能像鲁滨逊那样过那种孤岛生活，但我们可以通过读小说，来实现心理成长，在心里上先成熟起来。所以男孩子一定得读，不能错过。

4、讨论：一本男孩子必读的书，女孩子要不要读?

女孩子也要读一读这本书。因为女孩子在生活中也会遇到各种各样的困难，也要去面对、解决困难。看到这本书，她们同样会受到启发，变得勇敢，变得坚强，从而学会生存，成为一个成功者。

5、同学们，《鲁滨逊漂流记》是一部世界文学名著，故事情节引人入胜。叙事语言通俗易懂，这部名著风靡当时且历久不衰，在世界各地拥有一代又一代的读者，今天这本被誉为英国文学史上第一篇长篇小说，成为了世界文学宝库中一部不朽的著作。

这个富有离奇色彩的故事绝对不是我们一堂课所能读完的，想看整本书吗?你想了解什么?

交流(后来又有哪些奇特的经历呢?28年的漫长岁月又是怎样度过的呢?……

读过的、手上有正在读的、后面想要读的举手示意。

同学们，《鲁滨逊漂流记》这个富有离奇色彩的故事绝对不是我们一堂课所能读完的，里边还有许多值得我们去欣赏的故事情节，这些故事情节会让鲁滨逊的人物形象在我们的脑海里更加丰满，里边也还有许多值得我们去品味的名言，这些名言需要我们反复地咀嚼，用鲁滨逊的经历去咀嚼，甚至用我们自己的生活，用我们一生去咀嚼。相信大家一定能从书中得到收获!

五、作业：出示5

制订计划，读好《鲁滨逊漂流记》，并写一篇读后感。

装束表明鲁宾逊是一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。)

知识与技能

1、了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

情感态度价值观

3、理解课文内容，领悟学会生存，学会坚强人生的道理，培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。

教学重点：理解课文内容，领悟学会生存，学会坚强人生的道理，培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。

教学难点：了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。

教学过程：

一、生读读书名言，引入新课。

书籍是人类进步的阶梯。──高尔基

理想的书籍是智慧的钥匙。──托尔斯泰

热爱书吧──这是知识的源泉!只有知识才是有用的，只有它才能使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人。──高尔基

书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。 ──坎耶里

书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

这些名言无不说明读书的重要性，读书既然如此重要，大家爱读书吗?今天老师就向大家推荐一本男孩子必读的书。板书课题。

读了课题，你想从文中了解到什么?

1、这本书是什么?

2、这本书的内容是什么?

3、为什么说这本书是男孩子必读的书?

二、学习课文

请同学们自读课文，从文中去寻找这三个问题的答案。

汇报交流。

1、这本书是什么?《鲁滨逊漂流记》

2、《鲁滨逊漂流记》这部历险小说内容是什么?

生概括回答。

这部小说的主人公是一个怎样的人?你是从哪里体会到的?

请同学们仔细阅读课文的第七至十一节，画出能够体现鲁滨逊“聪明机智”而又具有“坚强毅力”的词句，多读几遍。

汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智与坚强毅力。

读书要读出自己的感受，课文中的吴缅读了这本书后有什么感受呢?

你有怎样的感受?

3、为什么说这本书是男孩子必读的书?

因为这本书交我们要学会生存。教我们要学会坚强。文中主人公的精神值得我们学习。文中有这样一句名言“害怕危险的心理比危险本身要可怕一万倍。”你怎样理解这句话?(要学会面对困难不害怕)

这就是老师向大家推荐的一本书，但老师不明白课文为什么要以“一本男孩子必读的书“为题吗?这本书女孩子不能读吗?

师总结，人的一生难免会遇到各种意想不到的困难和危险，希望大家今天能从鲁滨逊的身上受到启示，要学会生存、学会坚强、学会面对困难不害怕。老师谨以几句名言送给大家。课件出示。

困难像弹簧，看你强不强;你强他就弱，你弱他就强。

生活就是这样严峻，如果你不去战胜困难，困难就会吞没你。——廖静文

在灾难面前不可屈服，而应更加勇敢的去正视它——维吉尔

三、拓展延伸。

大家在平时也读过很多的书，有什么值得推荐给大家读的书吗?

同学互相交流。

抽生交流。

四、总结全课。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，请大家以书为友，读一切好的书吧!

板书设计：

以上就是学大教育专家为大家带来的六年级语文上册一本男孩必读的书教学设计4，希望对大家的教学有所帮助，做出教学的设计，大家要多方面的搜集相应的资料，做出重点分析。