小学语文课文快乐是一种角度阅读答案

阅读理解是大家学习中的一个重点，大家在学习中要多加的重视，对其中的学习重点加以总结，掌握学习的方法，做出学习计划，有效的进行学习，下面学大教育专家对小学语文课文快乐是一种角度阅读答案为大家进行总结。

快乐是一种角度

快乐是什么?它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。

在沙漠中艰行而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐;在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。

荆(jīng)棘(jí)划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛;登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，就会感觉到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦。

快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。

有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人围着一只正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。每个人都只有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一群人围着正在煮食的大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱足又快乐，而他们的汤匙也是一 样长。教士奇怪地问上帝：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人愁眉苦脸呢?”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗?”

一个人不能总是以“自我”为中心。人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都会生活在快乐之中。而且，你付出的爱越多，得到的快乐也越多。

1.给下列划线的字选择正确的读音，打上“√”。

挣扎(zhā zhá) 心弦(xián xuán) 角度(jué jiǎo)

2.给划线的字选择正确的解释。

(1)善待

[ ]

A.善良 B.友好 C.好好地 D.容易

(2)危及生命

A.危险、不安全 B.指人快要死 C.使处于危险境地

(3)逆境

A.向着相反的方向 B.抵触、不顺从 C.不顺当

3.用“ ”画出文中的设问句，用“ -----”画出文中的反问句。

4.文中“不幸之中的大幸”指的是什么?

5.你认为文中哪句话最能体现本文中心?摘录下来。

6.根据短文内容填空，并照样子写句子。

(1)沙漠中艰行而久渴的人的快乐是 。

(2)逆境中挣扎而伤痕累累的人的快乐是 。

(3)默默耕耘无私奉献的老师们的快乐是 。

7.“快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。”你是怎样理解这句话的?

答案

1.zhá xián jiǎo

2.(1)C; (2)C; (3)C

3.设问句：快乐是什么?它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。

反问句：难道你没有看到,这个房间的人都学会了喂对方吗?

4.文中“不幸之中的大幸”指“荆棘划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛;登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及性命”。

5.你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都会生活在快乐之中。

6.(1)看到一丝绿意

(2)听到鼓励的言辞

(3)桃李满天下或学生取得好成绩

7.快乐是需要寻找的，去欣赏的，同一件事，从一个角度看是坏事，是烦恼;换个角度看，也许就是不幸中的大幸，是完全值得庆幸，值得快乐的好事。 同样，快乐也需要发现，需要善待。当你为别人付出爱的同时，你也就得到了回报，那就是快乐。(答案意思对即可)

以上就是学大教育专家为大家带来的小学语文课文快乐是一种角度阅读答案，希望大家做出认真的学习，对其中的学习技巧进行正确的掌握。