人教版高中思想政治必修1教学案【国家财政】

阅读教案对大家学好高中政治课本上的知识有很大的帮助，能够让我们掌握所学的重点内容，这样大家在学习的时候就能做有目的性了，下面学大教育网为大家带来人教版高中思想政治必修1教学案【国家财政】，供大家阅读和参考，希望能对大家有帮助。

【教学目标】：

1.情感、态度与价值观目标：⑴ 感受我国国家财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感;⑵ 关心国家财政支出的内容，关注国家的发展，增强主人翁意识

2.能力目标：⑴初步理解如何运用财政政策实现经济平稳运行的能力;⑵初步理解根据政府职能合理安排财政支出的能力;⑶能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力

3.知识目标：⑴知道财政的含义和实质;⑵了解国家预算和决算的含义;⑶财政的作用;⑷知道财政收入的含义及具体获取渠道，理解影响财政收入的主要因素;⑸了解财政支出的含义和具体用途;了解财政收支的对比关系

【教学重点】：⑴财政收入;⑵财政收支的对比关系;⑶财政的巨大作用

【教学难点】：财政政策

【教学方法】：合作、探究式

【导入新课】

〈师〉：同学们回忆一下，2008年5月，中国发生了一次什么自然灾害?

〈生〉：四川汶川县发生8.0级地震。

〈师〉：2008 年5月12日14时28分，是一个让人难忘的时刻，四川汶川县发生8.0级地震。给四川人民造成的不可估量的损失。震后，中国人民用自己的智慧和力量、以惊人的毅力战胜了汶川特大地震。接着，8月8日至 24日，29届奥林匹克运动会在中国首都北京举行。9月份成功发射了“神舟七号”载人飞船，并首度实施空间出舱活动，茫茫太空第一次留下中国人的足迹。

汶川地震后，汶川人民在全国人民的支持下，立即投入灾后重建，为此，中央投入300 亿元;北京举办奥运会、残奥会，中央又投入 300亿元;为了成功发射“神舟七号”载人飞船，中央投入了140 亿元;为扩大内需、促进经济增长，第4季度中央先投入1000亿元。

由此可见，抗震救灾、举办奥运会、“神七”发射、扩大内需等，都离不开什么?

〈生〉：中央政府的财政投入。

一、财政

1.财政的含义、本质

〈师〉：什么叫财政?

〈生〉：国家的收入和支出。

〈师〉：那么，刚才我们讲的这些中央政府的资金投入是怎么实现的，是不是国务院总理确定?

〈生〉：不是。

〈师〉：是通过国家预算和决算来实现，是不是?

〈生〉：是。

〈师〉：那么，什么是国家预算?

〈生〉：由政府提出，并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划。

〈师〉：什么叫国家决算呢?

〈生〉：上一年度国家预算执行结果的会计报告。

2.财政的实现

〈师〉：在全国人大会议上，财政部长通常要作国家的预算和决算报告，国家根据预算投入资金，进行经济建设，比如说，修建三峡水库、葛州坝水利工程、发展教育事业等等，发挥了财政的巨大作用。那么，财政到底有哪些作用?

〈生〉：可以分为归结为三个方面的作用：第一，财政可以促进社会公平，改善人民生活;第二，财政支持基础设施建设，促进资源合理配置;第三财政促进经济平稳发展。

二、财政作用

1.国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障

〈师〉：刚才我们讲到的“抗震救灾”主要体现的是社会保障，国家财政通过这种方式来保障人民的生活，提高人民的生活水平。其实，国家财政在这方面的作用，体现在很多方面，同学们能不能举出一些实例说明?

〈生〉：略。

〈师〉：看教材“相关链接”

2.国家财政具有促进资源合理配置的作用

〈师〉：我国国土广大，资源辽阔，但是，不同地区的资源分布平不平衡?

〈生〉：不平衡。

〈师〉：那么，同学们想一想，我国资源的分布有什么特点?

〈生〉：不同地区资源分布不平衡，东部资源相对匮乏，西部资源丰富。

〈师〉：经济发展也不平衡，一般来说，东部经济发达，西部比较落后。那么，假如你是一个企业老板，你愿不愿意在落后地区投资办企业?

〈生〉：不愿意。

〈师〉：为什么?

〈生〉：因为，落后地区，经济条件国较差，投资办企业困难重重。

〈师〉：由此可见，通过市场调节，不见得能够使资源得到合理配置，但是，国家通过财政，可以支持基础设施建设，调节资源配置，促进国民经济持续、健康、稳定发展，这也是财政的第三个作用。

3、促进国民经济平衡运行

〈师〉：一个国经济运行状况最终是通过什么反映出来?

〈生〉：最终要通过社会总供给与社会总需求反映出来。

〈师〉：同学们想一想，一个国家的经济运行怎样才算是平稳?

〈生〉：社会的总供给和总需求基本保持平衡，避免出现大起大落。

〈师〉：那么，如果一个国家的经济不能平稳运行会导致什么后果?

〈生〉：略。

〈师〉：2006年下半年，世界经济金融危机日趋严峻，对我国经济也有很大影响，这个时候，单靠市场调节，能不能保持经济平衡运行?

〈生〉：不能。

〈师〉：所以，财政的调节，在我们经济生活中就显示出巨大的作用，在实际生活中就要科学发挥好财政的作用。那么，同学们想一想，怎样才能发挥好财政的作用呢?

〈生〉：要科学的发挥财政的作用，就要恰当处理好财政收入与财政支出的关系。

三、财政收入与支出

1.财政收入

⑴ 含义

〈师〉：那么什么是财政收入呢?

〈生〉：财政收入就是国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。

⑵ 渠道：

〈师〉：那么，财政收入的渠道有哪些呢?

〈生〉：税收、利润、债务、其他。

〈师〉：其中，最重要的财政收入是什么?

〈生〉：税收。

〈师〉：请同学们看“相关链接”，了解一下各种收入的含义。

〈生〉：略。

〈师〉：当前我国实行积极的财政政策，减少税收，刺激经济的发展，那么，同学们想一想，减少税收是否会影响财政收入和经济发展?

〈生〉：略。

〈师〉：这个问题，我们应该从以下两个方面来思考：

①当前我国实行积极的财政政策，减少税收，这是分配政策调整，从一段时间看，会直接减少财政收入;

②实行积极的财政政策，减少税收，从实施的目的和较长时间分析，有助于促进经济增长，有利于增加财政收入。

刚才这个问题的分析，实际上就是探讨影响财政收入的因素的问题。那么，同学们想一想，影响财政收入的因素有哪些。

⑶ 影响财政收入的因素

〈师〉：影响财政收入的因素是什么?

〈生〉：主要是经济发展水平和根本政策。

〈师〉：我们说，要科学发挥财政的作用，就必须恰当地进行财政支出，财政收支趋于平衡，才能使经济平稳发展。那么什么是财政支出呢。

2.财政支出

〈师〉：什么是财政支出?

〈生〉：财政支出，就是国家对筹集的财政资金进行分配和使用。

〈师〉：财政支出有哪些具体用途?

〈生〉：支援国家经济建设;发展科学、教育、文化、卫生事业;用于国家行政管理，建设国防;用于社会保障事业，以及偿还债务。

〈师〉：请同学们看“相关链接”

3.财政收入和支出的关系

(1)关系：

〈师〉：财政收入和支出的关系，主要表现为哪几种情况?

〈生〉：财政收支平衡、财政盈余、财政赤字

〈师〉：对于财政赤字，有人认为，一个国家存在财政赤字就不利于国家经济发展。同学们认为是不是这样?

〈生〉：不一定。

〈师〉：我们认为，适当的财政盈余和财政赤字都是正常的，但是，财政盈余和财政赤字过多，都会对社会经济的发展产生负面影响。我们应该科学地发挥财政的作用，即是说，国家应当根据具体情形，合理确定财政收入关系，促进社会总供求的平衡。这样才能推动中国特色社会主义事业的发展。

【板书设计】：

一、国家财政

1.含义、本质

2.实现

二、财政作用

1.国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障

2.国家财政具有促进资源合理配置的作用

3.国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用

三、财政收入与支出

1.财政收入

(1)含义

(2)渠道：税、利、债、其他

(3)影响财政收入的因素

2.财政支出

(1)含义

(2)具体用途

3.财政收入和支出的关系

(1)关系：财政收支平衡、财政盈余、财政赤字

(2)要求

【课堂检测】：

1、在我国财政收入的形式中( )

A、利润收入是所有企业税后利润中按规定交给国家的部分

B、税收是财政收入的最稳定可靠的形式

C、债务收入是国家财政通过借贷的形式从国外取得的。

D、利润收入是财政收入中征收面最广、最稳定可靠的形式。

2、下列选项中不属于我国社会保障内容的是 ( )

A、社会保险 B、商业保险 C、社会救济 D社会福利和社会优抚

3、财政赤字意味着( )

A、财政资金没有得到有效的运用 B、财政收入大于支出

C、财政支出主要依靠借债来维持，可能引发通货膨胀

D、国家财政收入计划未能完成。

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