初三历史教案-殖民扩张与民族解放运动教案
来源:学大教育 时间:2016-03-01 21:27:41
初中我们要学习很多的历史知识,想要很好的掌握这些历史知识就必须要掌握好的学习方法,而课前预习阅读教案能够使大家掌握住重点内容,下面学大教育网为大家带来初三历史教案-殖民扩张与民族解放运动教案,希望能够使大家学好初中历史。
路 线
出程 奴隶贩子的贸易路线一般是从欧洲出发,乘船来到非洲
中程 在非洲通过各种手段掳获黑人运往美洲,把他们卖给种植园主
归程 把美洲的金银和工业原料运回欧洲。
活动:出示三则材料,想一想:三角贸易的影响有哪些?(提示:从欧洲、美洲、非洲来思考;从殖民者、殖民地方面思考)
归纳:
影 响
对非洲 三百多年的奴隶贸易使非洲丧失了近亿劳力
对欧洲 奴隶贩子大发横财,很多人发财后.回到欧洲,用赚来的钱投资工商业,使当地工商业发展起来
对美洲 使美洲种植园主获得了廉价劳动力,促进了美洲种植园经济的发展
教师总结:欧洲殖民者的资本原始积累是建立在对殖民地掠夺基础上的。(与课文导入相联系)
设计意图:通过地图观察,史料分析,了解“三角贸易”的路线和影响,同时提高学生的分析归纳能力。
2、英国对印度的殖民统治
出示地图,了解17-19世纪英国在印度的侵略情况。
教师介绍:东印度公司的建立与发展。
活动:阅读书本P77内容,归纳英国及其东印度公司对印度的殖民统治。
归纳:①东印度公司对印度等亚洲国家的殖民侵略。1600年,英国伊丽莎白女王颁布命令,特许刚刚成立的英国东印度公司垄断好望角以东各国的贸易。不久,公司开始在印度沿海建立贸易据点,逐渐壮大起来,不仅拥有自己的武装,直接管理殖民地,还可以在殖民地区征税。它不再是一个简单的贸易公司,实际上是一个政权机构,负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。
②从l8世纪中期开始,英国开始对印度发动侵略战争,逐渐蚕食印度的土地,并掠夺财富。
③到19世纪中期。英国占据了印度大部分土地。
设计意图:回归书本,培养归纳整理能力。
合作探究:如何评价早期殖民主义?
归纳:对殖民国家来说——掠夺财富--转化为资本--欧洲兴旺发展
对殖民地人民来说——灾难---贫困落后
设计意图:懂得一分为二地看待问题。
二、亚非拉人民的反抗
1、印度民族大起义
活动:出示资料,想一想:克莱武的言行说明了什么?
出示地图:《印度民族大起义》
教师介绍:在印度民族大起义中,有三个起义中心,密拉特、德里、章西,他们各成体系,没形成统一领导,使得他们前后不能呼应。不利于战争的开展。
思考:印度民族大起义虽然失败,但它有怎样的意义?
归纳:表现了印度人民不畏强暴、反抗侵略的决心和勇气,沉重打击了英国在印度的殖民统治,有力地支援了亚洲各国人民的反殖民主义斗争。
教师介绍:章西女王反抗英国殖民侵略的英勇斗争
设计意图:介绍在印度民族大起义中的领导人物,学会正确评价历史人物对历史的影响。
2、南美独立战争
活动:阅读书本,归纳南美爆发独立战争的原因?
总结:殖民统治,经济掠夺;欧洲启蒙运动、美国独立战争和法国大革命的影响。
教师介绍:“南美解放者”——玻利瓦尔
“祖国之父”——圣马丁
出示地图,展示拉丁美洲的独立过程与概况,完成书本活动:“对照上述资料中的国家与当今拉丁美洲的政治版图,你能得出什么结论?”
归纳:拉丁美洲的独立,基本上形成了今天拉丁美洲国家的格局。
设计意图:感受拉丁美洲独立运动的影响。
课堂总结
拓展延伸:有人说欧洲殖民者对殖民地侵略是一种罪恶,也有人说这种侵略客观上有利于历史的发展。那么,我们怎么看待上述观点呢?
学大教育网为大家精心准备了初三历史教案-殖民扩张与民族解放运动教案,希望大家能够细心阅读,想要查阅更多的历史教案,请登录学大教育网。
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